Nora Nagels

Nora Nagels est professeure au Département de science politique de l’Université du Québec à Montréal depuis juillet 2014. Elle est membre individuelle de l’Institut d’études internationales de Montréal depuis décembre 2025.

Elle est également co-directrice de l’ÉRIGAL. Ses recherches et son enseignement portent sur la politique comparée, les études féministes, le développement, la citoyenneté et les politiques sociales en Amérique latine. Ses travaux récents se divisent en deux axes. D’abord, elle interroge les liens entre les objectifs d’égalité de genre dans les conceptions des politiques sociales en analysant leur rôle dans la reproduction ou non des inégalités de genre. Ensuite, elle s’intéresse à la citoyenneté vécue des femmes participant à des activités de care collectif dans les quartiers populaires de mégalopoles latino-américaines comme la ville de Mexico. Ses études de cas incluent le Pérou, la Bolivie, le Mexique et le Costa Rica.

Précédemment, elle a effectué deux stages postdoctoraux à l’Université de Montréal. Le premier financé par le Fonds national Suisse de la recherche scientifique, à la Chaire de recherche du Canada en citoyenneté et gouvernance, portait sur la question du genre et de la diffusion des programmes de transferts conditionnés en Amérique latine. Le deuxième, effectué au Centre d’Études et de Recherches Internationales de l’Université de Montréal (CÉRIUM), s’interrogeait sur les rapports sociaux de sexe propres à la diffusion d’un paradigme de développement post néolibéral en Amérique latine. Elle a obtenu son doctorat en études du développement à l’Institut de hautes études internationales et du développement (IHEID) de Genève en 2013. Sa recherche doctorale s’intitule « Genre et politiques de lutte contre la pauvreté au Pérou et en Bolivie: quels enjeux de citoyenneté? ». A partir d’une méthodologie qualitative d’analyse de discours, elle y confronte les représentations sociales des femmes pauvres afin d’accéder aux référentiels des politiques sociales de ces deux pays tout en les resituant dans un cadre plus large de la citoyenneté.