Éducation

Dupuis-Deri, Francis. « L’attentat contre les femmes de l’École Polytechnique de Montréal : Les discours masculinistes de culpabilisation des féministes », M. Blais, F. Dupuis-Déri, L. Kurtzman, D. Payette (dir.), Retour sur un attentat antiféministe : École polytechnique, 6 décembre 1989, Montréal, Remue-ménage, 2010.

1 janvier 2010, Francis Dupuis-Deri

La persévérance et la réussite scolaires de jeunes dans les milieux où immigration et défavorisation se conjuguent: soutien au milieu scolaire et aux parents dans le développement d’interventions pédagogiques et sociales adaptées

30 janvier 2009, Pierre Toussaint, Fernand Ouellet

Lemay, Violaine, « Democratic Vigilance, Legal Protection and the Construction of Exclusion through Disciplinary Barriers : the Example of Student Academic Evaluation », British Association for Canadian Studies, University of Oxford (BACS), Oxford, le 30 mars 2009.

1 janvier 2009, Violaine Lemay

Nouvel article

1 janvier 2009, Jean-Claude Icart

«Análisis del proceso de adaptación, mediante la aplicación de nuevas metodologías docentes, al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en las titulaciones de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo de la Universidad de Alicante»

1 janvier 2009, Raul Ruiz Callado

Lemay, Violaine, « Rapports intergénérationnels, cultures jeunesse et enseignement du droit », Colloque de l’Association canadienne des professeurs de droit, Université McGill, 27 mai 2008.

1 janvier 2008, Violaine Lemay

L’intervention interculturelle

1 janvier 2008, Lilyane Rachédi, Gisèle Legault

Une approche andragogique adaptée à un groupe d’étudiants inscrits au Programme de DESS en gestion de l’éducation, rapport de recherche déposé au Fonds de développement pédagogique

1 janvier 2007, Pierre Toussaint

Lemay, Violaine, « Intervenir, oui … mais comment ? Cadre juridique et éthique de l’exercice en classe de l’autorité éducative en situation de crise », 32e congrès annuel de l’AQETA, Hôtel Fairmount Le Reine Élizabeth, le 22 mars 2007.

1 janvier 2007, Violaine Lemay

Dupuis-Deri, Francis. « Les élections de Conseils d’élèves : méthode d’endoctrinement au libéralisme politique » (2006) 32:3 Revue des sciences de l’éducation.

1 janvier 2006, Francis Dupuis-Deri

Lemay, Violaine. « Prédicteurs psychologiques de réussite et autres étiquetages : la nécessaire référence aux droits de l’enfant », Table ronde, « La prévention de l’échec scolaire : une notion à redéfinir », UQÀM/Bordeaux II, le 6 octobre 2006.

1 janvier 2006, Violaine Lemay

| Conférence

Grosbon, Sophie – « Éducation et mondialisation ».

Mercredi 21 septembre 2005, Pavillon Hubert-Aquin, local A-1715 (405, rue St-denis), UQAM.

| Conférence

Grosbon, Sophie – « Éducation et mondialisation ».

Mercredi 21 septembre 2005, Pavillon Hubert-Aquin, local A-1715 (405, rue St-denis), UQAM.

| Conférence

Grosbon, Sophie – « Éducation et mondialisation ».

Mercredi 21 septembre 2005, Pavillon Hubert-Aquin, local A-1715 (405, rue St-denis), UQAM.

Lemay, Violaine, « L’approche novatrice et critique du contrat : Le cas du contrat pédagogique et du contrat conjugal », 69e congrès de l’ACFAS (intersectoriel), Université de Sherbrooke, le 15 mai 2001.

1 janvier 2001, Violaine Lemay

Lemay, Violaine, « L’avènement historique du tri social en milieu scolaire : un impact douloureux pour l’enseignant contemporain », Vie Pédagogique, no. 120, septembre-octobre 2001.

1 janvier 2001, Violaine Lemay

Lemay, Violaine, « Évaluation scolaire et justice sociale. Droit, éducation et société », coll. L’école en mouvement, Montréal, Éditions du Renouveau pédagogique, 2000, 337 p.

1 janvier 2000, Violaine Lemay

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Créé en 2002, l’Institut d’études internationales de Montréal (IEIM) est un pôle d’excellence bien ancré dans la communauté montréalaise. Les activités de l’IEIM et de ses constituantes mobilisent tant le milieu académique, les représentants gouvernementaux, le corps diplomatique que les citoyens intéressés par les enjeux internationaux. Par son réseau de partenaires privés, publics et institutionnels, l’Institut participe ainsi au développement de la « diplomatie du savoir » et contribue au choix de politiques publiques aux plans municipal, national et international.

Ma collaboration avec l’IEIM s’inscrit directement dans le souci que j’ai toujours eu de livrer au public une information pertinente et de haute qualité. Elle s’inscrit également au regard de la richesse des travaux de ses membres et de son réel engagement à diffuser, auprès de la population, des connaissances susceptibles de l’aider à mieux comprendre les grands enjeux internationaux d’aujourd’hui. Par mon engagement direct dans ses activités publiques depuis 2010, j’espère contribuer à son essor, et je suis fier de m’associer à une équipe aussi dynamique et impliquée que celle de l’Institut.

Bernard Derome

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