
Frédérick Gagnon, boursier Fulbright
Frédérick Gagnon, directeur de l’Observatoire sur les États-Unis de la Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques, est l’un des 12 chercheurs/professeurs canadiens qui bénéficieront d’une bourse Fulbright Canada de 30 000 dollars US pour l’année 2014-2015. « J’ai été sélectionné pour occuper deux postes pendant ma sabbatique, explique le professeur. À l’automne, je serai titulaire de la Chaire de recherche sur les relations Québec – États-Unis à l’Institute on Québec Studies de l’Université de New York – Plattsburgh. À l’hiver 2015, je serai chercheur Fulbright au Canadian Studies Program de l’Université de Californie – Berkeley, où je serai également boursier John A. Sproul. »
Le professeur Gagnon travaillera à deux projets de recherche pendant cette année sabbatique. « À l’automne, je suivrai de près les élections américaines de mi-mandat afin d’évaluer leur impact sur la société américaine, mais également sur les relations entre le Québec et les États-Unis, souligne-t-il. Fait intéressant à noter, l’Université de New York à Plattsburgh est située dans la 21e circonscription de New York, où a lieu une course très serrée pour le siège de représentant de cette circonscription à la Chambre des représentants à Washington D.C. La course oppose le démocrate Aaron Woolf à la républicaine Élise Stefanik. Je ferai des entretiens avec les candidats, leurs conseillers et leurs bénévoles pour évaluer les positions des deux candidats sur des enjeux importants pour le Québec – sécurité frontalière, commerce, emploi, tourisme, etc. En novembre, je donnerai une conférence à l’Université de New York, à Plattsburgh, sur les élections américaines de 2014 et leur impact sur les relations Québec – États-Unis. »
Son année sabbatique et ses séjours à Plattsburgh et Berkeley lui permettront de lancer un nouveau projet de recherche sur ce qu’il appelle les « innovateurs et innovatrices électorales aux États-Unis », ces personnes qui ont changé les façons de mener des campagnes électorales dans l’histoire des États-Unis.
Source : Actualités UQAM

