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COVID-19

Dossiers d’actualité | Catherine Viens est doctorante en science politique à l’UQAM, coordonnatrice à la recherche du CERIAS et responsable aux projets spéciaux à l’IEIM

Changements climatiques et pandémie : faire émerger les solidarités

Institut d’études internationales de Montréal (IEIM) Centre d’études et de recherche sur l’Inde, l’Asie du Sud et sa diaspora (CERIAS)

L’article est paru dans le Magazine Acfas, 21 septembre 2021, par Catherine Viens

Articles scientifiques | Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAH

« Mental Health and Coping Strategies During COVID-19 Outbreak : A field study on a sample of citizens in some Arab countries »

Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)

ASJP, Volume 14, Numéro 2, pages 483-505, 16 septembre 2021, par Olivier Arvisais

Institut d’études internationales de Montréal (IEIM) Blogue Un seul monde

Texte rédigé par Stephen Brown, professeur titulaire à la Faculté des sciences sociales à l’Université (...), 13 septembre 2021, par Stephen Brown

Articles scientifiques | Un article d’Andréanne Bissonnette et Élisabeth Vallet

Internalized Borders and Checkpoints : How Immigration Controls Became Normalized Tools for COVID-19 Responses in North America

Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques

Article publié dans la revue Borderlands Studies, 31 août 2021

La crise | Henri Regnault est membre du CEIM

Le syndrome du dentifrice… ou le covid long des économistes !

Centre d’études sur l’intégration et la mondialisation (CEIM)

La Crise, No 51, septembre 2021, 30 août 2021, par Henri Regnault

Dossiers d’actualité | François Audet est directeur de l’IEIM et professeur à l’École des sciences de la gestion (ESG)

Sommes-nous prêts pour la nouvelle normalité ?

Institut d’études internationales de Montréal (IEIM)

L’article est paru dans La Presse, 16 août 2021, par François Audet

Centre d’études sur l’intégration et la mondialisation (CEIM)

Éditions Bruylant, juillet 2021, 480 pages, 15 juillet 2021, par Yann Breault, Christian Deblock, Olivier Delas, Genevieve Dufour, Serge Granger, Richard Ouellet, Stéphane Paquin, Michèle Rioux

Dossiers d’actualité | Patrick Charland est professeur titulaire au Département de didactique à l’UQAM et co-titulaire de la Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)

L’après-pandémie au primaire et au secondaire

Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)

L’article est paru dans Le Devoir, 12 juin 2021, par Patrick Charland


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