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COVID-19

Dossiers d’actualité | Catherine Viens est doctorante en science politique à l’UQAM, coordonnatrice à la recherche du CERIAS et responsable aux projets spéciaux à l’IEIM

Changements climatiques et pandémie : faire émerger les solidarités

The Montreal Institute of International Studies (IEIM) Centre d’études et de recherche sur l’Inde, l’Asie du Sud et sa diaspora (CERIAS)

L’article est paru dans le Magazine Acfas, 21 September 2021, by Catherine Viens

Scientific Articles | Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAH

« Mental Health and Coping Strategies During COVID-19 Outbreak: A field study on a sample of citizens in some Arab countries »

Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)

ASJP, Volume 14, Numéro 2, pages 483-505, 16 September 2021, by Olivier Arvisais

The Montreal Institute of International Studies (IEIM) Blogue Un seul monde

Texte rédigé par Stephen Brown, professeur titulaire à la Faculté des sciences sociales à l’Université (...), 13 September 2021, by Stephen Brown

Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques

Article publié dans la revue Borderlands Studies, 31 August 2021

La crise | Henri Regnault est membre du CEIM

Le syndrome du dentifrice… ou le covid long des économistes !

Centre d’études sur l’intégration et la mondialisation (CEIM)

La Crise, No 51, septembre 2021, 30 August 2021, by Henri Regnault

Dossiers d’actualité | François Audet est directeur de l’IEIM et professeur à l’École des sciences de la gestion (ESG)

Sommes-nous prêts pour la nouvelle normalité ?

The Montreal Institute of International Studies (IEIM)

L’article est paru dans La Presse, 16 August 2021, by François Audet

Dossiers d’actualité | Patrick Charland est professeur titulaire au Département de didactique à l’UQAM et co-titulaire de la Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)

L’après-pandémie au primaire et au secondaire

Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)

L’article est paru dans Le Devoir, 12 June 2021, by Patrick Charland


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