L’apprentissage scolaire au temps de la COVID

Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAH

Dossiers d’actualité
Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAH
In refugee camps, access to internet supports research during the coronavirus pandemic
L’article est paru dans The Conversation, Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC), Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH), Olivier Arvisais
Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAH
Épisode 4 - Série balados Diplômés solidaires, avec Olivier Arvisais et Jean-Philippe Ayotte-Beaudet
Ce balado du Bureau des diplômées de l’UQAM est disponible sur CHOQ.ca, Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC), Olivier Arvisais
Articles de journaux
Olivier Arvisais et Patrick Charland sont professeurs au Département de didactique de l’UQAM et chercheurs à la Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC)
Les élèves des milieux défavorisés moins nombreux à retourner à l’école
L’article est paru dans Le Devoir, le 22 mai 2020, Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC), Olivier Arvisais, Patrick Charland

Centre d'études sur l'intégration et la mondialisation (CEIM) ceim @uqam.ca Se connecter