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Education in conflict : how Islamic State established its curriculum
Journal of Curriculum Studies, mai 2020 , par Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC),
Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH),
Olivier Arvisais
Écrit par Olivier Arvisais, directeur scientifique à l’OCCAH et co-président du comité scientifique de la CUDC, et Mathieu Guidère
Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC)
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Articles scientifiques
Tegwen Gadais est co-président du comité scientifique de la Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC)Forest bathing : a narrative review of the effects on health for outdoor and environmental education use in Canada
Journal of Outdoor and Environmental Education, 2020, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Tegwen Gadais -
Patrick Charland est professeur titulaire au Département de didactique à l’UQAM et co-titulaire de la Chaire UNESCO de Développement Curriculaire (CUDC)
Les lacunes de l’enseignement à distance
L’entrevue a eu lieu à ICI Radio-Canada Première, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Patrick Charland -
Dossiers d’actualité
Par Marion Deslandes Martineau, Patrick Charland et d’autres membres de la CUDCEffets de la COVID-19 sur le bienêtre, l’anxiété et la motivation des élèves
L’article est paru dans Éducation Canada, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Patrick Charland
Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH)
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Panel virtuel organisé par le GESQ dans le cadre des JQSI, avec la participation de la professeure Olga Navarro-Flores, membre de l’OCCAH
Les rapports de pouvoirs Nord-Sud dans le contexte de la décolonisation de la coopération internationale
Jeudi 11 novembre 2021, 14h, en ligne, Institut d’études internationales de Montréal (IEIM), Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH) -
Événement organisé par le Blogue Un seul monde, en partenariat avec l’IEIM, l’AQOCI, l’UQO et l’OCCAH
L’apartheid vaccinal : le multilatéralisme mis à l’épreuve
Jeudi 28 octobre, 11h30, en ligne, Institut d’études internationales de Montréal (IEIM), Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI), Blogue Un seul monde, Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH) -
François Audet est directeur de l’IEIM et professeur à l’École des sciences de la gestion (ESG)
Épidémie de kidnappings à Haïti : une preuve de la « faillite de l’État »
L’article est paru sur le site de Radio Canada, Institut d’études internationales de Montréal (IEIM), François Audet, Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH)
Olivier Arvisais
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Articles scientifiques
Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAH« Mental Health and Coping Strategies During COVID-19 Outbreak : A field study on a sample of citizens in some Arab countries »
ASJP, Volume 14, Numéro 2, pages 483-505, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Olivier Arvisais -
Patrick Charland et Olivier Arvisais sont professeurs au Département de didactique et membres de la CUDC
COVID-19 et éducation
L’article est paru dans Actualités UQAM, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Olivier Arvisais, Patrick Charland -
Dossiers d’actualité
Olivier Arvisais est professeur au Département de didactique de l’UQAM, co-président du comité scientifique de la CUDC et chercheur associé à l’OCCAHImpact de la stratégie d’apprentissage par projets sur l’acquisition des compétences en leadership parmi les élèves réfugiés palestiniens à Gaza
Didactique, 2(1), p. 4-39, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires (OCCAH), Olivier Arvisais
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